زاد عدد اللاجئين والمهاجرين الوافدين في البوسنة والهرسك . من بضع عشرات فقط من الوافدين سنويًا قبل عام 2017 إلى 95000 بين عامي 2018 و 2022. وقد وضعت هذه الزيادة ضغطًا لا يُصدق على أنظمة التعليم في البلاد.

يقدم هذا التقرير نتائج مهمة حول تنفيذ وفعالية تطبيق التعلم الرقمي Akelius في البوسنة والهرسك. والذي تم تقديمه كأداة لدعم تعلم اللغة الإنجليزية والألمانية للأطفال اللاجئين والمهاجرين.

توضح النتائج أن استخدام التطبيق الرقمي في نهج التعلم المدمج في الفصول الدراسية كان مفيدًا. بشكل خاص لتخصيص التعلم ودعم الأطفال بمستويات واحتياجات تعليمية متنوعة.

يستكشف التقرير أيضًا التحديات التي تمت مواجهتها . والممارسات الجيدة لتحسين تنفيذ التعلم الرقمي في الفصول الدراسية بشكل ملموس.

للإطلاع: https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/Akelius-digital-learning-research-report-bosnia-herzegovina.pdf