أجرى صندوق الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) والبنك الدولي الجولة الرابعة من مسح استجابات التعليم الوطني لمرض فيروس كورونا 2019 (COVID-19) . إغلاق المدارس (مسح مشترك '، مع ردود من وزارات التربية والتعليم في 93 دولة. بينما تم تنفيذ الجولات الثلاث الأولى من المسح في تتابع سريع نسبيًا. خلال الفترات من مايو إلى يونيو 2020 ومن يوليو إلى أكتوبر 2020. ومن فبراير إلى يونيو 2021 على التوالي ، وتم تنفيذ الجولة الرابعة بعد أكثر من عام واحد من آخر جمع للبيانات خلال الفترة من أبريل إلى يوليو 2022 . عندما أعيد فتح جميع المدارس تقريبًا .

بدأ صانعو السياسات في التفكير في الاستجابات للمضي قدمًا في قاعدة ما بعد الجائحة فترة اليزيشن. تُستكمل نتائج المسح المشترك ببيانات مأخوذة من مسح تعقب التعافي التعليمي العالمي (GERT) . الذي يُدار مع 166 مكتبًا قطريًا للبنك الدولي واليونيسف في الفترة من مايو إلى يوليو 2022. ويتضمن هذا التقرير النتائج الرئيسية من الاستطلاعات ، والتي تم تحليلها وتقديمها على غرار إجراءات السياسة الرئيسية الخمسة لـ RAPID. علاوة على ذلك ، يتم استكمال كل من هذه التحليلات بخطاب عن الآثار السياسية والتدابير ذات الصلة .المطلوبة لتحويل التعليم على المدى الطويل لمعالجة الاختناقات المنهجية الطويلة الأمد . وضمان استدامة النظام في المستقبل .وتحقيق الأهداف الوطنية والإقليمية والعالمية . بما في ذلك التنمية المستدامة الهدف 4 على التعليم.